第二课堂是指在依据教材及教学大纲,在规定的教学时间里进行的课堂教学活动之外的时间进行的与课堂教学相关的教学活动。在第二课堂制度中,除了学业成绩单外,学校还将记录学生4年的综合成绩,如参加竞赛情况、社会实践等,毕业时颁发成绩单证书。

第二课堂

第二课堂成绩单现状  

第二课堂成绩单管理系统简介

“第二课堂成绩单”产品功能

数据统计繁琐

查询不便捷 

数据共享能力不强

人工录入耗时费力

学生参与感差

评价机制弱

        智圣第二课堂成绩单平台,旨在利用信息化的手段,将高校学生在校期间参与的活动组织经历、思政教育、创新创业、校园文化等活动和取得的除课业成绩之外的奖励和荣誉记录下来,进行分类管理,在毕业时,为高校学生提供一份“第二课堂成绩单”,全方位、多角度反映大学生在学校的发展情 况,探索学生多元评价体系,打造具有实录性、连续性、综合性、便捷性、发展性的第二课堂信息化系统。

       平台以“简约、兼容、稳定、智慧”为建设原则,以数据架构为核心,以数据应用为终端,实现“大数据集成共享、数据应用灵活、可便、智能分析预测可用”的使用效果,最终实现第二课堂“项目组织管理、学生管理、教师管理、模块管理、项目管理、证书管理可变、智能分析预测可用”的使用效果,为第二课堂师生提供“有底气”“接地气”“聚人气”的用户体验。

核心工作

搭配评价体系 、成绩体系实现各类活动项目的互动, 从而实现学生“五育课程”的“沉浸式学习”。

特色互动

学生管理与学习互动。

通过成绩体系可以对学生“第二课堂”综合素质成绩进行生成。

成绩生成

评价生成

通过评价体系可以对第二课堂项目活动进行排行, 同时可以对学生成绩进行自动生成。

根据用户使用习惯及调研总结,采用“五星”级 评价方式更直观的得知成绩是否通过,同时可根 据不同角色权限,实现(分年级、学院、专业、 学号/姓名)查看相应学生的各模块总体成绩、 完成情况、未完成情况,同时提供预警及消息通 知功能。

模块管理

丰富的评价体系与得分换算方式,可以全自动化得出第二课堂成绩结果及证书展示,同时学生通 过丰富的评价体系对第二课堂活动项目、主办单 位、指导教师的评价,有效评估第二课堂在学生 思想引领、体验感悟、实践锻炼等方面效用,通 过持续优化迭代和师生众评众议,形成一套规范 的第二课堂运行机制、操作流程和质量标准。

智慧学习

项目管理

分为普通项目与精品项目,同时搭建精品项目库 ,实现项目系数设计、项目发布、项目参与、项 目评价一体化管理与融入机制,并最终产生项目 成绩生成项目证书,让第二课堂项目管理形成一 个闭环的全生命周期的良好生态环境,让师生参 与其中,激发学生自主学习的内生动力,同时减 轻教职工管理工作量。

多维度的自动化评价考核体系,多种活动成绩得分评价模式,可以让项目发起者快速新增项目。

评价体系管理

搭配评价体系与考核体系可以对第二课堂所有活动成绩进行全自动比对生成,让指导老师无需手动录入成绩,减轻工作量。

“第二课堂成绩单”产品特色

开设“学习新思想、理想信念教育、社会责任感 教育、人文素养教育”等学习专栏,通过移动在 线学习的方式搭配个性化的得分体系,智慧计算 学习分值,通过独有的算法转换,实现“第二课 堂成绩单”思想政治方面综合测评加减分。

特色的移动端互动模块,为师生提供各类审核、签到、查询、关注、PK等功能,让第二课堂活动更具有吸引力。

各类成绩、数据全自动生成,导出方式灵活,访问方式丰富,让使用者、管理者对系统爱不释手。

“第二课堂成绩单”产品效益

国家

参军入伍、推荐入党择优依据

学校

干部评选、日常评奖评优依据

就业实习、岗位晋升评估依据

出国留学、个人成长档案记录

个人

社会

Second class

Current situation of second class report card

A brief introduction of the second classroom report card management system

"Second class report card" product function

Product features of "second class report card"

Product benefit of "second class report card"

智圣新创第二课堂成绩单管理系统